Os nenos e nenas de 1º A coñeceron ao robot DOC na sesión de PT. Tras familiarizarnos co seu funcionamento, traballamos o seguimento de instrucións e a orientación espacial a través da interpretación dun plano dunha vila presente no noso taboleiro. Foi moi divertido!
O alumnado de 5 anos B, 1º A e 1º B coñeceron o Escornabot. Practicaron coas palabras con R resolvendo unhas divertidas adiviñas, unha vez que sabían a resposta tiñan que dirixir ao robot á imaxe correspondente, ademais traballaron a estruturación sintáctica creando pequenas oracións coas palabras que foron descubrindo. Pasámolo en grande!
Os nenos e nenas de 5 anos B coñeceron a DOC nas sesións de PT e AL. Traballaron a orientación espacial e a estimulación da linguaxe oral coñecendo novo vocabulario e a través da creación de pequenas historias cos elementos presentes no taboleiro. Pasárono xenial!
O
mércores, 2 de xuño o alumnado de 6º tivemos a última sesión de robótica co
profesor especialista.
Desta vez traballamos coa páxina de
"Tinkercad". Co usuario e contrasinal entregados, cada alumno e alumna
deseñou o seu propio chaveiro e máis tarde gardouno na aplicación, para poder
imprimilo en 3D cando quixeran. Repasáronse moitos contidos matemáticos
estudados ao longo do curso.
Os
que remataron antes este traballo debuxaron despois o número 6 empregando unha
serie de figuras.
Foron
unhas sesións moi divertidas e lúdicas, que nos achegaron un pouquiño máis ao
apaixoante mundo da robótica.
O alumnado de 1º, os días 10 e 15 de xuño, estivo familiarizándose co manexo do "Escornabot" e iniciándose nuns coñecementos básicos sobre o funcionamento do mesmo.
Descubriron que o robot leva a cabo unhas accións que responden ás ordes que previamente lle foron dadas.
Este sinxelo robot educativo consta de 5 botóns que introducen os comandos de movementos:
-Branco: executa as ordes.
-Azul: avanza 10 cm.
-Amarillo: retrocede 10 cm.
-Verde: xira 90º á dereita.
-Vermello: xira 90º á esquerda.
Nesta primeira sesión o reto era sinxelo; consistía en establecer a secuencia de movementos que tiña que realizar o Escornabot para chegar ao obxectivo marcado.
Desta maneira traballamos a orientación e a programación.
A actividade resultou motivadora para o alumnado que amosou unha gran habilidade no manexo do robot.
O mércores, 2 de xuño o alumnado de 5ºA tivo a última sesión de robótica co profesor especialista.
Traballaron esta vez coa páxina de "Tinkercad". Co usuario e contrasinal entregados, cada alumno e cada alumna deseñou o seu propio chaveiro e máis tarde gardouno na aplicación, para poder imprimilo en 3D cando quixeran. Repasamos con esta actividade conceptos xa estudados en clase de Matemáticas, como os xiros no plano e as unidades de lonxitude. Unha actividade moi interesante onde o alumnado puido ver unha aplicación práctica dos contidos estudados.
Os que remataron antes este traballo debuxaron despois o número 5 empregando unha serie de figuras.
O mércores, 26 de maio o alumnado de 5º A tivo unha sesión de mBot co profesor especialista en robótica.
Conectou cada parella o seu robot ao ordenador e a partir de aí comezaron coa linguaxe de programación.
1º Función semáforo. Puxéronlle ao seu robot unha luz vermella durante 3 segundos, outra amarela durante 2 segundos e unha verde durante 1 segundo. Despois conseguiron que se apagasen todas as luces e se repetise un número determinado de veces.
2º Bombilla RGB. Control do acendido das luces a través das teclas do ordenador.
3º Introducir un son cando se acenda a luz vermella que dure uns segundos.
